新冠肺炎疫情发生以来，4166am官网登录土壤学教研室根据学校关于疫情防控期间开展线上教学工作的部署要求和学院的实施方案，通过统一谋划部署，集中开展培训，组织线上研讨教学方法等，确保在疫情防控期间线上教学的顺利进行。

统一谋划部署，提高思想认识和组织力。在接到开展线上教学任务后，教研室会同教工第一党支部认真组织习近平总书记关于疫情防控的重要讲话精神和上级部门疫情防控期间关于教学部署安排，提高做好线上教学的思想认识。随即教研室通过集体线上研讨，对本学期开设全部课程特点、开设条件进行认真分析，确定了7门理论课程采用线上教学的方式开展，占本学期全部理论课程的87.5%，每门理论课采取“一课多师”的形式开展线上教学，特别是新进教师，原则上要求必须参与一门课程的教学任务，教研室全体成员齐心协力做好线上教学。

土壤学教学团队线上集中研讨线上教学方式方法

保障平台服务，提高线上教学能力水平。学院教工第一党支部书记兼土壤教研室主任屠人凤等先行一步研究线上平台操作方法和使用技巧，对即将开展线上教学的教师进行超星泛雅、雨课堂等平台的线上培训。同时建立线上教学工作交流群，及时沟通平台使用遇到的问题，交流经验、取长补短；教研室要求教师结合各平台优势并规避缺陷，跨平台准备线上教学任务，确保线上教学秩序规范、有序。

土壤学教学团队承担课程《地学基础》自制教学视频

改进方式方法，提高线上教学质量效果。针对线上教学的特点、规律和存在的问题，教研室通过集体线上研讨，确定教学团队采用“录屏+互动”的形式开展教学。“录屏”采用分章节或分知识点形式准备，重新制作适合线上教学的多媒体课件，设定线上教师讲授时间和互动的时间比，做到线上“不缩水”；同时要求每位教师在每次课程中采用测验、讨论等形式，提高学生的参与度和专注度；要求每位教师及时批改作业、统计成绩，提醒督促未按时完成课业的学生；要求每位教师收集学生对课程的意见，及时总结并不断优化改进，切实提高线上教学质量和效果。

土壤学教学团队部分课程主页-超星平台

部分课程课堂互动交流及学生课堂笔记

 通过一周线上教学，土壤学教学团队以饱满的热情、积极的态度和倾情的投入，保证了线上教学的顺利实施。相比线下教学，线上教学投入时间翻倍，但全体教师均表示，不仅要在疫情期间保质保量完成线上教学任务，而且要边教学边反思边提升，不断提升教学信息化水平。（屠人凤  通讯员：程玉峰）