Swift教授和Boone教授分别在“大气环流”和“森林火灾”等教学章节，以地球大气环流产生的原动力及规律、森林火灾的树冠火和地面火的成因为切入点，层层深入、逐步展开，为大家生动展示了如何用脉络清晰层次分明的课程设计，讲授复杂的专业知识；如何将晦涩难懂的自然科学问题与身边的环境保护实例结合起来；如何在轻松愉悦的心态下，捕获学生的好奇心；如何在语言和措施的激励下，不断激发出学生的求知欲；如何用浅显易懂的语言和精彩的课堂表演获得良好的教学效果。

在与学院青年教师的集中交流互动中， Swift和 Boone教授结合自己的教学经历与大家分享了他们的教学心得。他们希望老师们充分运用教具这个课堂教学的重要载体，更加形象地向学生展示课程内容；做一名好教师同时要做一名好演员，把科学知识以巧妙的语言和肢体动作传递给学生。美国教授的敬业态度与幽默语言博得了老师们的一片赞誉，也令青年教师受益匪浅。

本次教学观摩交流活动激发了学院中青年教师投身教学一线的热情，对于提高学院教学质量、提升教师教学能力都具有重要意义。（汤婕  通讯员：程玉峰）